7 stratégies d'engagement des étudiants pour un apprentissage amélioré

Informations clés

• L'engagement des étudiants implique des émotions, des comportements
• Des techniques comme l'apprentissage actif, l'établissement d'objectifs
• Construire des relations de soutien

Ce n’est pas parce qu’un élève ne lance pas de crachements et ne crie pas qu’il est réellement engagé dans l’apprentissage.

Ayant travaillé dans l'éducation pendant près de deux décennies, j'ai appris qu'impliquer les étudiants dans le processus d'apprentissage ne se limite pas à capter leur attention. Il s’agit d’inspirer la curiosité, de favoriser l’amour de l’apprentissage et de garantir qu’ils participent activement à leur parcours éducatif.

Dans le monde actuel, en évolution rapide et axé sur la technologie, les méthodes d’enseignement traditionnelles ne suffisent peut-être pas à elles seules. Pour véritablement établir un lien avec les élèves, les éducateurs doivent employer des stratégies dynamiques qui répondent à divers styles et intérêts d’apprentissage.

Des plateformes interactives aux expériences d'apprentissage personnalisées, ces stratégies peuvent transformer les salles de classe en espaces dynamiques où les élèves non seulement absorbent des informations, mais collaborent également, réfléchissent de manière critique et appliquent leurs connaissances de manière significative.

Avant de continuer, nous avons pensé que vous aimeriez peut-être consulter uporabnapsihologija.com . Ces outils prêts à l'emploi sont parfaits pour améliorer votre approche pédagogique, facilitant ainsi l'engagement des étudiants dans un apprentissage significatif et centré sur l'étudiant.

Comprendre les principes de l'engagement des étudiants

Les principes d’engagement sont fondamentaux pour stimuler la réussite scolaire et la persévérance scolaire. Sur la base des recherches actuelles, les principes clés tournent autour des dimensions comportementales, cognitives et émotionnelles de l'engagement (Xu et al., 2023).

Engagement comportemental involves students’ participation in academic and extracurricular activities, adherence to rules, and effort put into learning tasks (Hong et al., 2020). Active participation in class discussions, consistent attendance, and assignment submission are markers of behavioral engagement. It has been shown that high behavioral engagement contributes to better academic outcomes and retention (Sá, 2023).

Engagement cognitif fait référence à l’investissement des étudiants dans leur processus d’apprentissage, y compris l’utilisation de stratégies d’apprentissage en profondeur, la pensée critique et le désir de comprendre des concepts complexes (Sesmiyanti, 2018). Les élèves engagés sur le plan cognitif sont plus susceptibles de persévérer face aux défis, développer du courage , et parvenir à une maîtrise plus profonde du matériau (Sá, 2023).

Engagement émotionnel reflète les sentiments d’appartenance, d’intérêt et d’enthousiasme des élèves. Les étudiants qui se sentent connectés à leur établissement et soutenus émotionnellement sont plus susceptibles de rester engagés et engagés dans leurs études (Senior et al., 2018).

En plus de ces principes, il existe des niveaux hiérarchiques supplémentaires d'engagement que les étudiants peuvent expérimenter (Schlechty, 2002).

1. Conformité de travail
   Les étudiants en font juste assez pour répondre aux attentes, mais sont peu engagés.
2. Conformité stratégique
   Les étudiants sont motivés par les récompenses externes et sont généralement plus engagés que ceux qui travaillent en conformité.
3. Conformité coopérative
   Les élèves travaillent bien avec les autres et participent au processus d’apprentissage ; cependant, ils peuvent ne pas être profondément intéressés par le sujet.
4. Un engagement authentique
   Les étudiants de ce niveau sont véritablement intéressés par le matériel qu’ils trouvent pertinent et significatif. Leur motivation est intrinsèque et ils sont impliqués dans le processus d’apprentissage.
5. Engagement intellectuel
   Les étudiants à ce niveau d'engagement le plus élevé sont non seulement véritablement intéressés par le contenu, mais ils y réfléchissent également de manière critique. Ces étudiants sont également profondément impliqués dans le processus d’apprentissage et s’engagent dans des capacités de réflexion d’ordre supérieur.

Pour en savoir plus sur ces niveaux, veuillez regarder cette vidéo.

Les avantages des étudiants impliqués

Les étudiants impliqués ont tendance à bénéficier de divers avantages qui ont un impact positif sur leur réussite scolaire et leur bien-être général.

Un avantage important est l’amélioration des résultats scolaires (Fredricks et al., 2016). Les étudiants qui participent à des activités parascolaires, à la gouvernance étudiante ou à des clubs universitaires sont souvent plus connectés à leurs établissements d'enseignement, ce qui favorise un sentiment d'appartenance et une motivation pour réussir leurs études.

Les recherches indiquent que ces élèves sont généralement moins susceptibles d’abandonner leurs études et plus susceptibles de persévérer malgré les difficultés (Sá, 2023). Leur engagement dans les aspects académiques et non académiques de la vie du campus améliore leur gestion du temps et des compétences de pensée critique, qui contribuent à de meilleurs résultats scolaires (Fredricks et al., 2016).

Un autre avantage clé de la participation des étudiants est le développement de compétences essentielles dans la vie quotidienne. La participation à des activités parascolaires aide les étudiants à développer des compétences en matière de travail d'équipe, de leadership et de communication, qui sont essentielles à la réussite scolaire et professionnelle.

Les étudiants impliqués signalent également des niveaux plus élevés d’engagement émotionnel et social, qui sont essentiels à la santé mentale et à la résilience (Trowler, 2010).

L'engagement dans les communautés sociales et académiques favorise un sentiment d'identité et d'appartenance, qui peut atténuer les sentiments d'isolement et d'anxiété souvent ressentis lors de transitions académiques difficiles (Sá, 2023).

Dans l’ensemble, les étudiants engagés sont mieux équipés pour naviguer dans leur parcours académique et leur carrière professionnelle.

3 types

Maintenant que nous comprenons clairement les principes de l’engagement des étudiants, explorons un peu plus loin. L'engagement des étudiants est généralement classé selon trois principes ou types principaux : l'engagement comportemental, émotionnel et cognitif. Ces types couvrent les différentes façons dont les étudiants interagissent avec leurs environnements d'apprentissage, leurs pairs et le contenu académique.

Engagement comportemental

Engagement comportemental refers to the visible actions that students take to participate in their learning process, which leads to higher academic performance (Fredricks et al., 2016).

Cela inclut d'assister régulièrement aux cours, de participer à des discussions, de terminer les devoirs à temps et de participer à des activités parascolaires.

For example, a student who consistently attends lectures, submits homework, and participates in class discussions demonstrates high behavioral engagement. At the elementary school level, it may also include a student who is tracking the speaker with their eyes and listening to what is being said. It may also include basic actions such as adhering to school rules and norms.

Engagement émotionnel

Engagement émotionnel involves feelings and attitudes students have toward their school, peers, teachers, and learning tasks (Li & Lerner, 2013). Students who feel a sense of belonging and attachment to their school are emotionally engaged.

Les élèves émotionnellement engagés peuvent participer aux journées de l’esprit scolaire ou participer à des activités parascolaires. Les élèves qui aiment apprendre, se sentent connectés à leurs camarades de classe et entretiennent des relations positives avec les enseignants font preuve d’un engagement émotionnel élevé.

Engagement émotionnel also involves enthusiasm and interest in school-related activities, which may include clubs, societies, sports, and academic teams. This type of engagement is closely related to motivation and is key to fostering long-term academic persistence (Trowler, 2010).

Engagement cognitif

Engagement cognitif refers to the level of intellectual investment students put into learning. It includes the use of deep learning strategies, such as critical thinking, problem-solving, and the willingness to persevere through challenges (Estévez et al., 2021).

Un étudiant engagé sur le plan cognitif, par exemple, accomplira non seulement ses devoirs, mais cherchera à comprendre les concepts sous-jacents et à réfléchir de manière critique au matériel. L’engagement cognitif est crucial pour l’apprentissage à long terme et la croissance académique, car il reflète les efforts des étudiants pour connecter, appliquer et intégrer les connaissances (Fredricks et al., 2016).

Comment mesurer la participation des étudiants : 8 questionnaires

Il est important de mesurer l’engagement des étudiants, car cela permet de mieux comprendre dans quelle mesure les étudiants s’investissent activement et émotionnellement dans l’apprentissage.

Ceci est directement lié à leur réussite scolaire, leur motivation et leur bien-être général. Des niveaux d'engagement élevés sont souvent corrélés à de meilleurs résultats d'apprentissage et à une réduction des taux d'abandon (Fredricks et al., 2004).

L’engagement des étudiants peut être mesuré de diverses manières, notamment par les observations de l’instructeur sur le comportement des étudiants, les auto-évaluations des étudiants et les dossiers administratifs (Mandernach, 2015).

Ce qui suit est une liste et une brève description des questionnaires courants sur la participation des étudiants fournis par Mandernach (2015).

• Enquête nationale sur l'engagement des étudiants (NSSE)
  Ce questionnaire mesure l'engagement institutionnel et demande aux étudiants d'auto-évaluer leur propre niveau d'engagement au moyen d'indicateurs comportementaux.

La mesure implique cinq dimensions de l’engagement :

• • Interaction étudiants-professeurs
  • Niveau de défi académique
  • Apprentissage actif et collaboratif
  • Environnement de campus favorable
  • Des expériences éducatives enrichissantes

Pour plus d'informations sur cet outil, ainsi que sur la façon de vous inscrire, consultez ce site Web .

• Enquête auprès des professeurs sur l’engagement étudiant (FSSE)
  Adaptée du NSSE, cette enquête prend le point de vue des membres du corps professoral sur l'engagement des étudiants.

Pour plus d'informations sur cet outil, ainsi que sur la façon de vous inscrire, consultez the Site Internet de la FSSE .

• Enquête sur l'engagement des étudiants dans les collèges communautaires (CCSSE)
  Également adapté du NSSE, le questionnaire met en évidence les missions, les objectifs et les populations étudiantes uniques des collèges communautaires de deux ans.

Pour plus d'informations sur cet outil, ainsi que sur la façon de vous inscrire, consultez the Site Internet du CCSSE .

• Questionnaire sur l'engagement des étudiants (SEQ)
  Administrée à des étapes clés, cette ressource recueille des données sur les expériences holistiques des étudiants.

Pour plus d'informations sur cet outil, ainsi que sur la façon de vous inscrire, consultez the site web ici .

• Questionnaire sur l'expérience étudiante au collégial (CSEQ)
  Ce questionnaire vise à évaluer les perceptions des étudiants du collégial sur leur environnement global d’apprentissage.

Voici un lien pour le CSEQ . Veuillez noter que cet outil a été fermé ; cependant, les institutions et les chercheurs indépendants peuvent demander une licence pour les éléments de ce questionnaire à des fins d'évaluation et de recherche locales.

• Questionnaire sur les attentes des étudiants universitaires (CSXQ)
  Ce questionnaire examine spécifiquement les points de vue des nouveaux étudiants sur les activités collégiales et l’environnement du campus.

Pour plus d'informations sur cet outil, ainsi que sur la façon de vous inscrire, consultez the site web . Veuillez noter que cet outil a été fermé ; cependant, les institutions et les chercheurs indépendants peuvent demander une licence pour les éléments de ce questionnaire à des fins d'évaluation et de recherche locales.

• Enquête collégiale sur l'engagement des étudiants (BCSSE)
  Semblable au CSXQ, ce questionnaire évalue également les dimensions de l’engagement des étudiants débutants.

Pour plus d'informations sur cet outil, ainsi que sur la façon de vous inscrire, consultez the Site Internet du BCSSE .

• Enquête auprès des seniors des collèges (CSS)
  Destinée aux diplômés seniors, cette enquête de sortie porte sur l'engagement des étudiants et au-delà.

Pour plus d'informations sur cet outil, ainsi que sur la façon de vous inscrire, consultez the site web .

7 stratégies fondées sur des données probantes pour accroître l'engagement des étudiants

L’engagement croissant des étudiants favorise l’apprentissage, la rétention et la réussite scolaire (Carini et al., 2006). Les stratégies fondées sur des données probantes suivantes peuvent améliorer considérablement l’engagement des élèves en classe.

1. Apprentissage actif

Les techniques d'apprentissage actif, telles que les discussions de groupe, la résolution de tâches et l'enseignement par les pairs, engagent les étudiants plus efficacement que l'écoute passive.

La recherche montre que l'apprentissage actif favorise la pensée critique, la résolution de problèmes et la rétention des connaissances (Freeman et al., 2014).

L'intégration d'activités qui obligent les élèves à appliquer des concepts peut améliorer l'engagement en rendant le matériel plus pertinent et interactif.

2. Évaluation formative et feedback

Des évaluations formatives fréquentes, telles que des quiz, des réflexions ou des tests à faibles enjeux, offrent aux étudiants la possibilité de suivre leurs progrès.

Des commentaires opportuns et spécifiques aident les élèves à rester engagés et motivés en leur donnant une idée claire de leurs performances et de ce qu'ils peuvent améliorer (Hattie

Les commentaires doivent se concentrer à la fois sur les efforts et les réalisations pour maintenir la motivation des élèves.

3. Apprentissage collaboratif

Des stratégies telles que le travail de groupe, les évaluations par les pairs et les projets coopératifs favorisent l'engagement en favorisant l'interaction entre les étudiants.

Les activités de groupe aident les élèves à se sentir connectés à leurs pairs et au matériel, améliorant ainsi leur engagement grâce au soutien social et à la résolution collective de problèmes (Laal

Pour en savoir plus sur un incroyable projet d'apprentissage collaboratif impliquant leur programme de médias créatifs, consultez cette conférence TEDx de Candy Suiso.

4. Un enseignement adapté à la culture

L'intégration d'éléments de gamification, tels que des systèmes de points, des badges et des classements, peut accroître l'engagement en rendant l'apprentissage plus interactif et plus agréable.

La recherche indique que les environnements d'apprentissage gamifiés peuvent stimuler la motivation et la participation, en particulier pour les étudiants motivés par la compétition et la réussite (Dichev

Nous approfondirons les plateformes d’engagement étudiant dans un instant ; cependant, vous souhaiterez peut-être visionner cette vidéo pour en savoir plus sur l'intégration de jeux dans votre classe.

5. Apprentissage personnalisé

Adapter l’enseignement aux besoins, aux intérêts et aux styles d’apprentissage de chaque élève contribue à accroître l’engagement en rendant les cours plus pertinents et accessibles.

L’enseignement personnalisé conduit souvent à de meilleurs résultats scolaires et à une plus grande motivation (Pane et al., 2015). Une façon de mettre en œuvre cette stratégie consiste à utiliser la technologie pour proposer des parcours d’apprentissage adaptatifs.

6. Des attentes claires et élevées

Fixer des attentes élevées et les communiquer clairement encourage les étudiants à s'engager en leur donnant un objectif clair.

Les recherches suggèrent que les étudiants sont plus motivés et obtiennent de meilleurs résultats lorsqu'ils sont confrontés à des attentes élevées, à condition qu'un soutien approprié soit en place pour les aider à réussir (Marzano, 2007).

7. Présence active des enseignants

Une présence active et solidaire des enseignants dans les salles de classe en face à face et en ligne contribue à maintenir l’engagement des élèves.

Les enseignants qui participent activement aux discussions, fournissent des commentaires et font preuve d’enthousiasme pour la matière ont tendance à favoriser des niveaux plus élevés d’engagement chez leurs élèves (Baker, 2010).

4 conseils pour promouvoir les états de flux en classe

Promouvoir un état d'écoulement en classe – où les élèves sont pleinement immergés et engagés dans l’apprentissage – nécessite une approche stratégique qui allie des pratiques pédagogiques efficaces à une compréhension de ce qui motive l’engagement des élèves.

Objectifs

Fixez-vous des objectifs clairs qui sont difficiles mais réalisables. Lorsque les élèves comprennent le but de leurs tâches et voient un lien direct avec leurs objectifs d’apprentissage, ils sont plus susceptibles d’entrer dans un état de flux (Locke

Compétences vs défi

Le flux se produit lorsqu’il existe un équilibre entre le défi de la tâche et le niveau de compétence de l’élève. Les tâches trop simples peuvent conduire à l’ennui, tandis que les tâches trop difficiles peuvent provoquer de l’anxiété. Cet équilibre est crucial pour maintenir l’engagement et encourager un état de flux (Cevikbas

Favoriser l’autonomie

Permettre aux étudiants un certain degré de choix dans leurs activités d'apprentissage augmente leur motivation intrinsèque .

Cela peut être réalisé grâce à des espaces d’apprentissage flexibles où les étudiants peuvent décider comment et où travailler, ainsi qu’à travers des approches d’apprentissage personnalisées qui adaptent les tâches aux intérêts et aux forces de chacun (Kariippanon et al., 2019).

Interaction avec les pairs

Les activités d'apprentissage collaboratif, telles que l'évaluation par les pairs et le travail de groupe, renforcent l'engagement en offrant une interaction sociale et des opportunités partagées de résolution de problèmes.

Ces activités doivent être structurées de manière à garantir que tous les élèves contribuent et apprennent les uns des autres, ce qui favorise également une expérience de flux (Kariippanon et al., 2019).

Les relations sont un aspect influent de l’engagement des étudiants. Comprenant ce stimulus, le soutien par les pairs aura un impact tout aussi positif sur l’engagement des étudiants.

Pour en savoir plus sur le soutien par les pairs, veuillez consulter notre article Soutien par les pairs : soutien au bien-être mental dirigé par les étudiants .

Les avantages

Les plateformes d'engagement étudiant sont des outils numériques conçus pour améliorer l'implication, la participation et l'interaction dans les milieux éducatifs.

Ils offrent diverses fonctionnalités qui favorisent la collaboration, la communication et les expériences d'apprentissage personnalisées. Des exemples de plateformes d'engagement étudiant populaires incluent Nearpod, Padlet, Kahoot !, Flip, Google Classroom, Mentimeter et Pear Deck.

Les plates-formes d'apprentissage qui intègrent la communication avec les parents incluent Remind, ClassDojo, Seesaw et Edmodo.

Avantages

De telles plateformes d’engagement étudiant offrent de nombreux avantages pour améliorer les expériences éducatives des étudiants. Ils favorisent l’apprentissage actif en encourageant la participation et l’interaction des étudiants, ce qui a été associé à de meilleurs résultats scolaires (Alsubhi et al., 2019).

De plus, ces plateformes facilitent l'apprentissage personnalisé, permettant aux éducateurs d'adapter le contenu aux besoins de chaque élève, améliorant ainsi la rétention (St-Hilaire et al., 2021).

La nature interactive de ces outils favorise également l'apprentissage collaboratif, aidant les étudiants à développer leur pensée critique et leurs compétences en matière de travail d'équipe (Resta

Inconvénients

Si les plateformes d’engagement étudiant offrent des avantages significatifs, elles présentent également des défis. L’une des préoccupations concerne la possibilité d’une augmentation du temps passé devant un écran, qui pourrait avoir un impact négatif sur le bien-être psychologique des élèves, notamment une distraction accrue, une moindre stabilité émotionnelle, une incapacité à terminer les tâches et une capacité d’attention réduite (Twenge

En outre, une dépendance excessive à l’égard des outils numériques peut diminuer les interactions en face-à-face, ce qui pourrait affaiblir les compétences sociales des élèves et capacités de communication dans le monde réel (Turkle, 2016).

Ressources connexes de PositivePsychology.com

Comme vous le savez peut-être déjà, PositivePsychology.com propose une multitude de ressources précieuses, notamment des outils d'engagement des étudiants. Avec des feuilles de travail, des articles et divers outils, nous sommes convaincus que vous trouverez ces documents incroyablement utiles.

Feuilles de travail

La réflexion est souvent utile pour maintenir l’engagement dans une tâche. Cela aidera les élèves à déterminer ce qui les aide à réussir et ce qui peut les freiner. Notre feuille de travail de réflexion sur le travail des élèves peut aider les élèves à organiser leurs réflexions concernant les projets scolaires.

Des objectifs appropriés mais rigoureux contribueront également à promouvoir l’engagement académique. Notre feuille de travail Notes de session pour étudiants peut être modifiée de l’orientation d’un conseiller à celle d’un coach de réussite des étudiants. Dans cette ressource, les élèves énumèrent les objectifs discutés et les prochaines étapes à suivre pour atteindre ces objectifs.

Articles

Notre article Comment motiver les étudiants se concentre sur l’augmentation de la motivation des étudiants. Il contient une explication de la science de la motivation ainsi que des conseils sur la manière de stimuler la motivation des élèves en classe et dans un environnement virtuel.

Une fois que les étudiants auront goûté à la réussite, ils voudront travailler dur pour maintenir cette réussite. Aidez les étudiants à obtenir leur première chance de réussite scolaire en consultant notre Assurer la réussite des étudiants article. Dans cet article, vous découvrirez les stratégies fondées sur la science pour aider les élèves à réussir, y compris des informations sur les plans de réussite et les coachs de réussite.

Outils

Éducation positive est une approche visant à cultiver la motivation des étudiants et leur engagement académique. Notre uporabnapsihologija.com vous aidera à développer les compétences nécessaires pour mettre en œuvre une éducation positive. Certains de ces exercices portent sur la recherche de flux en classe, les projets de service en classe et la visualisation des valeurs, pour n'en nommer que quelques-uns.

Un message à retenir

Dans le paysage éducatif en constante évolution, l’engagement des étudiants est la clé pour libérer leur potentiel et favoriser l’apprentissage tout au long de la vie.

En adoptant des stratégies innovantes qui privilégient la participation active, la pertinence et la collaboration, les enseignants peuvent transformer leurs salles de classe en espaces dynamiques où la curiosité s'épanouit et les connaissances s'épanouissent.

Alors que nous continuons à explorer et à mettre en œuvre ces principes, l’objectif reste clair : inciter les étudiants non seulement à absorber l’information, mais aussi à s’y intéresser activement et à l’appliquer. Avec les bonnes stratégies, chaque élève peut être responsabilisé.

Nous espérons que vous avez apprécié la lecture de cet article. N'oubliez pas de uporabnapsihologija.com.