Informations clés
- LEGO® Therapy est une intervention fondée sur des preuves qui aide à développer les compétences sociales grâce à un jeu de groupe structuré.
- Cela implique des rôles collaboratifs, tels que constructeur
- Cette thérapie est particulièrement bénéfique pour les enfants autistes, en favorisant leur interaction sociale
Se connecter avec les autres est plus qu'un simple plaisir ; c’est un besoin humain fondamental.
Cependant, pour environ 1 enfant sur 160 dans le monde atteint de troubles du spectre autistique (TSA), les compétences qui nous aident à nous connecter et à collaborer ne sont peut-être pas si faciles à acquérir (Organisation mondiale de la santé, 2021).
La thérapie Lego est une intervention puissante conçue pour aider les enfants atteints de TSA et de problèmes de communication à développer leurs compétences en langage et en collaboration.
Autrefois considéré comme un simple jouet, ce système de construction de renommée mondiale est désormais également utilisé par les adultes pour surmonter le stress, soulignant le pouvoir de la modeste brique Lego comme outil transformateur de guérison.
Avant de continuer, nous avons pensé que vous aimeriez peut-être consulter uporabnapsihologija.com . Ces exercices basés sur la science vous fourniront un aperçu détaillé de la TCC positive et vous donneront les outils nécessaires pour l'appliquer dans votre thérapie ou votre coaching.
Qu'est-ce que la thérapie Lego
La thérapie Lego est
une intervention dirigée par l’enfant et basée sur les pairs qui s’appuie sur les intérêts de l’enfant pour les jeux de construction afin de promouvoir sa volonté de
collaborer et interagir.
Songara, 2019, p. 2
L'utilisation des Lego comme intervention thérapeutique a été découvert par hasard par le psychologue Daniel LeGoff (2004). Sa découverte est venue lorsqu’il a observé deux de ses enfants patients socialement retirés jouer avec des Lego dans la salle d’attente de sa clinique, ce qui a donné naissance à l’idée de développer une intervention impliquant des jouets de construction.
Aujourd'hui, la thérapie Lego est principalement utilisée auprès des enfants pour enseigner des compétences telles que les suivantes (Raising Children Network Australia, 2021) :
- Prendre le tour
- Partage
- Écoute
- Conversation
- Travail d'équipe
- Attention partagée
- Résolution de problèmes
Thérapie Lego pour l'autisme
Aujourd'hui, la thérapie Lego est utilisée pour aider les enfants confrontés à toute une série de problèmes de communication et de développement social. Cependant, lorsque cette pratique a fait son apparition, les interventions se sont d’abord concentrées sur les enfants atteints de TSA (LeGoff, 2004).
La recherche a montré que la thérapie Lego exploite souvent les intérêts et les motivations naturels des enfants atteints de TSA, ce qui en fait une forme de thérapie très efficace. En particulier, il est suggéré que les enfants atteints de TSA sont attirés par les activités qui impliquent la systématisation et la prédiction de modèles (Baron-Cohen, 2008).
Lego, en tant que jouet de construction, est prévisible et systématique (c'est-à-dire que les briques s'emboîtent toujours de la même manière), ce qui en fait un véhicule idéal pour proposer des interventions thérapeutiques aux enfants atteints de TSA. De même, les trois rôles attribués aux enfants dans le cadre d’une intervention Lego Therapy (discutés plus en détail ci-dessous) servent à systématiser davantage le processus de collaboration.
La Lego Therapy peut-elle être utilisée avec des adultes ?
Lego Therapy a été conçue pour les enfants âgés de 6 à 16 ans (Raising Children Network Australia, 2021). Cependant, bien qu’ils ne fassent pas encore partie d’une méthodologie thérapeutique formelle, les Lego sont de plus en plus utilisés parmi les populations adultes pour encourager la relaxation et la pleine conscience.
Pour illustrer cela, Lego a sorti une série de kits conçus dans un esprit nostalgique, dont le café Central Perk de la sitcom. Amis et une Batmobile vintage de 1989. Ces ensembles sont de plus en plus choisis par les adultes qui cherchent à se détendre après un travail très stressant (Bhattarai, 2020).
Bien que des recherches supplémentaires soient nécessaires, on pense que la concentration particulière requise pour suivre les instructions de construction tout en gardant les mains occupées peut contribuer à encourager états de pleine conscience bénéfique pour réduire le stress.
Utiliser des interventions Lego pour l'anxiété
La thérapie Lego s'est avérée efficace pour réduire l'anxiété chez les populations d'enfants atteints de TSA. Pour illustrer, approfondissons la découverte de LeGoff (2004) de la thérapie Lego.
Après avoir réalisé l'efficacité des Lego pour encourager les enfants atteints de TSA à jouer ensemble, LeGoff a créé un groupe de thérapie appelé le club de lego .
Au fur et à mesure que le nombre augmentait, il est devenu évident que même si le club n'était pas vraiment adapté aux enfants souffrant de troubles du comportement tels que le trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité ou le trouble oppositionnel avec provocation, le traitement était particulièrement bien adapté à ceux souffrant d'anxiété :
Les enfants souffrant de troubles anxieux (en particulier de phobie sociale), de dépression ou de difficultés d’adaptation se manifestant par une dépression ou une anxiété, s’intègrent très bien dans le groupe, et nombre d’entre eux ont continué à me servir d’« aides », longtemps après que leurs problèmes actuels aient été résolus.
Legoff, 2004, p. 560
Bien que des recherches supplémentaires soient nécessaires pour déterminer les raisons de ces effets différentiels, les états de pleine conscience induits et la réduction de l'incertitude découlant de rôles clairement définis et d'un système de jeu hautement structuré semblent être des pistes pour des recherches plus approfondies.
5 avantages
Les premières recherches ont identifié plusieurs avantages comportementaux et sociaux découlant de la thérapie Lego avec les enfants :
- Réduction significative des comportements inadaptés, notamment les crises de colère, l'évitement des responsabilités, l'agression physique et l'énurésie nocturne (Owens, Granader, Humphrey,
- Soulagement de l'anxiété ressentie par les enfants d'âge préscolaire en raison d'une hospitalisation (Solihat, 2020)
- Confiance sociale et indépendance accrues des enfants d'âge primaire ayant des difficultés de communication sociale (Boyne, 2014)
- Une plus grande volonté d'initier des interactions sociales, comme poser des questions à un autre enfant (Barakova, Bajracharya, Willemsen, Lourens,
- Les parents dont les enfants ont participé à des clubs de thérapie Lego ont souvent déclaré que leur enfant s'était fait de nouveaux amis parmi les autres participants (Evans, Sanders,
Comment faire de la thérapie Lego : règles
La thérapie Lego est delivered in 30-minute sessions. Typically, these are held once per week, with three children taking part in each session.
À chaque séance, les enfants remplissent à tour de rôle l’un des trois rôles suivants (Songara, 2019) :
- Ingénieur — Utilise des plans pour décrire une construction et les briques nécessaires à sa construction
- Fournisseur — Identifie les briques décrites par l'Ingénieur et les remet au Constructeur
- Constructeur - Utilise les instructions verbales de l'ingénieur pour assembler la construction
Étant donné que chaque enfant a un rôle clair, les groupes de thérapie Lego peuvent aider les enfants à comprendre et à acquérir des compétences de communication verbale et non verbale d'une manière structurée et systématique, analogue aux interactions de la vie quotidienne (Bodrova
De plus, à mesure que les enfants évoluent dans les trois rôles, ils acquièrent des compétences en résolution conjointe de problèmes, en créativité conjointe et en attention conjointe (LeGoff, Krauss,
5 Activités, Jeux,
Jusqu’à présent, nous avons examiné les utilisations de la thérapie Lego en groupe.
Cependant, de nombreux thérapeutes ont découvert que l’utilisation des briques pour des séances individuelles avec des enfants peut également être bénéfique.
Voici trois idées de la travailleuse sociale clinicienne Mary Anne Peabody (2021) :
- Expression de soi et symbolisme
Avec les briques Lego, les enfants ont la liberté de créer tout ce qu'ils peuvent imaginer. Essayez d'inviter un enfant à construire une structure qui représente un domaine de sa vie (par exemple, la salle de classe, sa maison).
Ensuite, invitez l'enfant à ajouter à ses créations en utilisant des miniatures ou des objets naturels comme des roches ou des feuilles comme symboles révélateurs de pensées, d'expériences ou de sentiments.
- Résolution créative de problèmes
Lego offre aux thérapeutes la possibilité d'enseigner la créativité et la résolution de problèmes. En utilisant des Lego, essayez d'inviter un enfant à générer de nombreuses possibilités créatives concernant ses constructions (pensée divergente).
Une fois qu’ils ont commencé à construire, travaillez avec eux pour diagnostiquer et résoudre les problèmes, comme une construction instable ou la pénurie d’une brique particulière (pensée convergente).
- Battre l'horloge
Construire un modèle et le suivre avec succès jusqu'à son achèvement est une opportunité d'enseigner autorégulation et le contrôle des impulsions. Un jeu pour cela s'appelle Battre l'horloge (Kaduson, 1997).
Pour jouer, commencez par donner à un enfant une pile de 10 jetons de poker et un plan à construire. Ensuite, retirez un jeton chaque fois que l'enfant adopte un comportement distrayant lors de la construction et attribuez un jeton chaque fois que l'enfant reste concentré sur sa construction pendant une durée spécifiée. L'enfant pourra ensuite échanger les jetons contre des prix à la fin de la séance.
Un regard sur le groupe Lego Therapy
Revenons maintenant à la thérapie Lego avec des groupes et considérons deux autres activités que vous pourriez animer avec vos clients :
- Thérapie familiale par le jeu
Invitez les familles à construire des modèles basés sur une invite choisie par le thérapeute (ex. les tâches ménagères, les vacances).
Une fois que tout le monde a construit un modèle, invitez chacun à raconter une histoire sur son modèle, puis invitez les autres à poser des questions.
- Construire un modèle partagé
Demandez à chaque membre de créer un modèle basé sur l’invite. Ensuite, demandez à chaque personne d’identifier ce qui, selon elle, est l’élément le plus essentiel de son modèle en le marquant d’une brique rouge. Les membres du groupe décrivent ensuite à tour de rôle pourquoi ils ont choisi un élément particulier comme étant important.
Enfin, les membres du groupe peuvent ensuite combiner ces composants en un seul modèle partagé. Par exemple, vous pouvez utiliser cette activité avec un groupe Lego nouvellement formé pour déterminer un ensemble commun de règles ou d'attentes, ou vous pouvez l'utiliser avec un groupe de Lego. membres de la famille pour représenter une compréhension partagée dans une dynamique familiale.
Feuilles d'évaluation et feuilles de travail utiles
Voici des feuilles de travail et des exercices gratuits et utiles que vous pouvez associer à une intervention de thérapie Lego pour aider à maximiser l'apprentissage que vos jeunes clients tirent de la séance :
- Valider les moi opposés de votre enfant
Cette feuille de travail aide les enfants à découvrir qu’il est normal d’éprouver des pensées et des émotions contradictoires. Pensez à combiner cet exercice avec une intervention Lego qui invite les enfants à construire et éventuellement à combiner différentes représentations de leurs expériences, comme une journée heureuse ou triste. - Coupons de récompense pour enfants
Cette feuille de travail présente huit coupons que vous pouvez attribuer lorsque les enfants font preuve de comportements positifs. Envisagez de les attribuer en récompense des efforts réussis dans le cadre de l’exercice Battre le temps ci-dessus. - Repérage de maîtrise de soi
Cette feuille de travail invite les enfants à trier huit comportements qui reflètent ou non la maîtrise de soi dans deux colonnes correspondantes. Pensez à inviter les enfants à remplir cette feuille de travail après une intervention de thérapie Lego qui nécessite maîtrise de soi , comme Beat the Clock, pour les aider à transférer les leçons de la session dans leurs comportements quotidiens.
Formation en Lego Thérapie : 3 Cours
Vous cherchez à élargir vos compétences et à devenir praticien en Lego Therapy ? Considérez les trois options de formation suivantes :
Formation en ligne sur la thérapie basée sur Lego® Brick by Brick Academy
Le programme de formation de 10 semaines de la Brick by Brick Academy est conçu pour ceux qui travaillent à soutenir le développement de la parole, du langage, communication et les compétences sociales.
Le programme s'adresse en particulier aux thérapeutes (en particulier aux orthophonistes), aux travailleurs sociaux, aux conseillers, aux psychologues, aux enseignants, etc.
Le programme est entièrement en ligne, peut être suivi de n'importe où dans le monde et comprend 39 courtes vidéos et plus de 150 fichiers PDF pour soutenir votre apprentissage. La formation propose également un certificat à la fin, ainsi que des crédits de formation continue.
Pour en savoir plus, consultez la Brick by Brick Academy site web .
Le Petit Canard Noir Thérapie Lego – Formation d’animateur
Destiné aux parents et aux thérapeutes, le programme de formation de quatre semaines du Petit Canard Noir offre une introduction complète à la thérapie Lego en ce qui concerne les TSA.
Le programme est entièrement en ligne et comprend sept heures de formation en groupe ainsi que trois heures de temps en tête-à-tête avec l'animateur du programme. Le cours comprend une description des différents rôles impliqués dans la thérapie Lego, la science démontrant l'efficacité de la thérapie Lego pour soutenir les enfants atteints de TSA, ainsi que des idées pour fournir un développement et un soutien continus après vos séances.
Pour en savoir plus et manifester votre intérêt, visitez Le Petit Canard Noir site web .
Construire à parler
Construire à parler’s 100%-online program is designed for parents looking to support children with learning disabilities or ASD to develop cognitive, visual, language, fine motoret les compétences sociales.
Ce cours comprend plusieurs vidéos de formation et prévoit de construire plus de 20 modèles uniques. Il comprend tout ce dont un parent a besoin pour enseigner de nombreuses compétences enseignées par les thérapeutes Lego à leurs propres enfants. De plus, le cours offre un certificat à la fin et l'accès à un groupe de soutien de parents pour rester en contact avec la communauté Build2Talk.
Consultez le programme et visualisez un aperçu gratuit du cours sur Build2Talk. site web .
4 livres populaires sur le sujet
Pour plus de lectures pour soutenir vos interventions thérapeutiques Lego, consultez les livres suivants, disponibles sur Amazon.
1. LEGO Thérapie basée sur ® -Daniel Legoff
Écrit par le pionnier de la thérapie Lego lui-même, ce livre est votre guide incontournable pour créer et gérer votre propre club Lego pour les enfants atteints de TSA, de difficultés sociales ou de communication ou d'anxiété.
Ce guide présente la théorie qui sous-tend la thérapie Lego ainsi que des directives pratiques sur l'espace, la gestion du comportement et l'évaluation du succès d'une intervention.
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2. Thera-Build® avec LEGO® -Alyson Thomsen
Ce guide convivial est une ressource facile à lire pour les praticiens cherchant à faciliter les interventions thérapeutiques à l'aide de Lego.
Adapté aussi bien aux cliniciens expérimentés qu’aux autres professionnels, ce livre vous donne les outils nécessaires pour aider à renforcer la résilience et le bien-être d’un enfant et comprend des études de cas réelles d’enfants qui ont connu le succès grâce à la méthode.
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3. Comment fonctionne la thérapie basée sur LEGO pour l'autisme -Daniel Legoff
Ce livre combine la science et des études de cas pour retracer l'histoire de la thérapie Lego pour soutenir le développement des compétences des enfants atteints de TSA.
S'appuyant sur les travaux de LeGoff et de ses collègues, il offre des informations cliniques et met en évidence les meilleures approches que vous pouvez utiliser pour améliorer votre animation de séances de thérapie Lego.
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4. Construire un langage à l'aide de briques LEGO – Dawn Ralph et Jacqui Rochester
Ce manuel pratique parcourt les Construire un langage avec LEGO® Briques approche de conduite de la thérapie Lego, qui implique que deux enfants travaillent ensemble pour construire un modèle visant à faciliter les compétences linguistiques et de communication sociale.
De plus, ce manuel comprend des ressources téléchargeables en prime pour aider à suivre les progrès d'un enfant dans les domaines du langage expressif, de la compréhension conceptuelle, de l'attention et de la communication sociale.
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Ressources utiles de PositivePsychology.com
Pour plus de lectures pour compléter votre travail avec les enfants, consultez les articles suivants sur notre site.
- 50 techniques de thérapie par le jeu, jouets et opportunités de certification de Joaquín Selva
Cet article explore les applications de thérapie par le jeu pour soutenir les enfants atteints de TSA, d'anxiété, de traumatismes, etc. Il comprend des idées de thérapie par le jeu impliquant non seulement des blocs, mais également des activités manuelles, des mouvements et des jeux. - Thérapie infantile : 19 techniques de conseil par Courtney E. Ackerman
Cet article fournit un aperçu approfondi de la science et de la pratique de thérapie pour enfants . En particulier, il comprend 13 feuilles de travail et imprimés utiles couvrant des thèmes allant de intimidation à la gratitude. - Activités d'ergothérapie en milieu scolaire par Tiffany Sauber Millacci
Cet article explore les interventions, les ressources et les activités pour ergothérapeutes travaillant dans les écoles . Ces activités ciblent une gamme de domaines de développement, notamment la coordination œil-main, les capacités cognitives et les compétences socio-émotionnelles.
Si vous recherchez des moyens plus scientifiques d'aider les autres grâce à la TCC, uporabnapsihologija.com pour les praticiens. Utilisez-les pour aider les autres à surmonter leurs pensées et sentiments inutiles et à développer des comportements plus positifs.
Un message à retenir
Exploiter le désir naturel de jouer d’un enfant peut être un excellent moyen d’encourager l’apprentissage et la croissance. Et pour certains enfants, les avantages de l’apprentissage par le jeu seront particulièrement prononcés, les aidant à atteindre des étapes de développement qui autrement n’auraient peut-être pas été aussi faciles à atteindre.
Dans cet article, nous avons exploré le pouvoir de la thérapie Lego pour aider les enfants à atteindre leur potentiel, mais l’apprentissage ne s’arrête pas là.
Lego n'est qu'un des nombreux outils à votre disposition pour une meilleure parentalité ou pour faciliter les interventions thérapeutiques auprès des enfants. Si cet article a éveillé votre imagination, envisagez d'en savoir plus sur le domaine plus large de la thérapie par le jeu ou de vous inscrire à l'une de nos formations recommandées pour en savoir plus.
Nous espérons que vous avez apprécié la lecture de cet article. Pour plus d’informations, n’oubliez pas de uporabnapsihologija.com .