Comment nourrir un état d'esprit de croissance chez les enfants : 8 meilleures activités

Informations clés

• Un état d’esprit de croissance encourage les enfants à considérer les défis comme des opportunités d’apprentissage plutôt que comme des obstacles.
• Louange à l’effort, à la persévérance
• En acceptant les erreurs

Succès. Abondance. Prospérité. Intelligence. Talent. Compétence.

Ce sont tous des produits potentiels d’un état d’esprit de croissance.

Pourquoi est-il important de favoriser cet état d’esprit chez les enfants ?

Un état d’esprit de croissance peut encourager une passion pour l’apprentissage et une facilité à relever de nouveaux défis. Les enfants ayant un état d’esprit de croissance surpassent ceux ayant un état d’esprit fixe et sont plus susceptibles de rebondir après les échecs (Schroder et al., 2017).

Les enseignants s’accordent sur l’importance d’un état d’esprit de croissance chez les enfants ; cependant, beaucoup ne savent pas comment nourrir cet état d'esprit ou mettre en œuvre la théorie dans leur enseignement (Boylan, Barblett,

Poursuivez votre lecture pour découvrir des idées visant à favoriser un état d'esprit de croissance chez les enfants, qui peuvent être appliquées en classe ou à la maison.

Avant de continuer, nous avons pensé que vous aimeriez peut-être consulter uporabnapsihologija.com . Ces exercices créatifs et scientifiques vous aideront à en apprendre davantage sur vos valeurs, vos motivations et vos objectifs, et vous donneront les outils nécessaires pour donner un sens à la vie de vos clients, étudiants ou employés.

Croissance vs état d'esprit fixe : définition pour les enfants

En termes simples, un état d'esprit de croissance c'est croire que votre cerveau peut grandir et que vous pouvez apprendre beaucoup de nouvelles choses. Vous ne naissez pas intelligent ; tu deviens intelligent.

Un état d’esprit fixe est tout le contraire. C’est croire qu’on ne peut pas apprendre de nouvelles choses. Vous êtes né avec vos connaissances et vos compétences et vous ne pouvez pas devenir plus intelligent.

Cela peut aider à expliquer que le cerveau est comme un muscle. Tout comme lorsque vous soulevez des poids, lorsque vous exercez votre cerveau, il devient plus gros et plus fort.

Il est également important d’enseigner aux enfants que les enfants ayant un état d’esprit de croissance ont une attitude positive. Ils voient souvent les défis comme une opportunité d’apprendre et de grandir. Des expressions telles que « Je ne peux pas le faire, je ne suis tout simplement pas doué pour ça » et « C’est trop difficile » ne font pas partie de leur langue vernaculaire. Au lieu de cela, les enfants ayant un état d’esprit de développement disent : Je ne pourrai peut-être pas encore le faire, C’est difficile, mais je vais essayer et je peux apprendre à le faire !

Travailler vers un état d’esprit de croissance partage le même principe que la thérapie cognitivo-comportementale (TCC). Les deux impliquent de déplacer les pensées négatives vers des pensées plus positives et de recycler la pensée métacognitive du cerveau. Au lieu de considérer les défis comme des obstacles, nous pouvons les considérer comme des opportunités de croissance.

Cultiver un état d'esprit de croissance chez les enfants

Avant tout, pour nourrir un état d’esprit de croissance chez les autres, il est important que les éducateurs ou les tuteurs aient eux-mêmes un état d’esprit de croissance.

Andersen et Nielsen (2016) affirment que les mentalités fixes des parents pourraient entraver les performances scolaires des enfants, notamment en lecture.

Les chercheurs ont mené des interventions auprès des parents, et les élèves qui ont montré le plus de croissance avaient des parents qui avaient adopté un état d'esprit de croissance. Les parents qui n’acceptaient pas une mentalité de croissance pensaient que les capacités de lecture de leur enfant étaient fixes et que leur participation à l’intervention n’aurait aucun effet sur les performances en lecture de leur enfant. En fin de compte, ce sont les étudiants qui souffrent.

Un facilitateur d’un état d’esprit de croissance doit avoir la ferme conviction que tous les étudiants peuvent apprendre et réussir.

Jackie Gerstein (2014) a offert une opportunité de développement professionnel efficace. Elle fournit de nombreux bons supports aux éducateurs pour les aider à développer un état d’esprit de croissance. En parcourant les documents de son séminaire, L’éducateur avec une mentalité de croissance : un atelier de développement professionnel , peut aider les éducateurs à se familiariser avec leur propre état d’esprit de croissance.

Il est également essentiel de féliciter les enfants pour leurs efforts plutôt que pour leurs capacités ou leur intelligence (Andersen

Il est essentiel que les adultes se concentrent sur le processus suivi par les enfants pour acquérir une compétence, et non sur le résultat final.

La mise en place d'un programme d'incitation pour les étudiants qui font preuve de croissance et de progression peut contribuer à favoriser un état d'esprit de croissance. O'Rourke et al. (2014) ont découvert qu’en modifiant la structure d’incitation d’un jeu vidéo, le jeu augmentait non seulement la motivation, mais avait également le potentiel d’améliorer positivement le comportement des élèves en termes d’état d’esprit.

Dans leur étude, les chercheurs ont créé un système de récompense au sein du jeu vidéo qui encourageait la persévérance des étudiants, l’utilisation de stratégies et d’autres comportements compatibles avec un état d’esprit de croissance. Ils ont inventé le terme « Brain Points ».

Fournir aux enfants des exemples personnels de situations où un défi a été surmonté ou où quelque chose a été appris peut également contribuer à encourager un état d’esprit de croissance. Encadrer notre langage pour les enfants afin qu’il reflète un état d’esprit de croissance affecte positivement les théories implicites des élèves sur la confiance en soi (Navarro, 2020).

Il peut également être bénéfique d’afficher des affiches rappelant aux étudiants de mettre en pratique un état d’esprit de croissance (Einck, 2017). En voici quelques-uns affiches qui pourraient plaire aux étudiants plus âgés et certains créés pour étudiants plus jeunes . Les deux sont disponibles gratuitement sur Teachers Pay Teachers, ainsi que de nombreuses autres affiches et pages à colorier.

Les éducateurs peuvent insuffler un état d'esprit de croissance dans leur langue vernaculaire quotidienne avec un dialogue honnête, tel que : « Oh, j'ai trouvé ce nettoyage vraiment difficile à faire, mais j'ai juste pris une étape à la fois et je l'ai fait. Je suis fier du travail que j’ai accompli. Ce dialogue peut modéliser à quoi ressemble un état d’esprit de croissance. De plus, cette feuille de travail Phrases d’état d’esprit de croissance pour les enfants peut aider à remplacer les expressions d’état d’esprit fixe par des expressions d’état d’esprit de croissance.

Rappelez aux élèves une époque où ils ne pouvaient pas faire quelque chose au début, mais où ils ont appris comment, ou où ils ont surmonté un défi. Cela peut inclure marcher, lire, attacher ses chaussures ou faire du vélo.

8 meilleures activités de mentalité de croissance pour les enfants

En plus des suggestions ci-dessus, ces activités d’état d’esprit peuvent être mises en œuvre à la maison ou en classe pour aider à nourrir un état d’esprit de croissance.

1. La chose difficile

Mettez en œuvre la règle de la chose difficile de Duckworth, selon laquelle les élèves choisissent une tâche difficile. La tâche pourrait consister à attacher leurs chaussures, à résoudre 10 problèmes d’addition en une minute, à rédiger un essai de trois pages ou à apprendre les tables de multiplication.

Les étudiants doivent choisir leur tâche de manière indépendante et persister dans la pratique de la tâche choisie. Duckworth (2018) explique sa règle domestique dans ce court métrage vidéo .

2. Exercice de tarte aux grains

Dans cet exercice, le problème réside dans le gâteau, et chaque part est une cause possible. Demandez à l'enfant d'identifier si la cause est permanente ou temporaire et s'il s'en veut à lui-même ou à quelqu'un d'autre.

Aidez l’enfant à considérer le problème comme temporaire et montrez comment il peut prendre le contrôle en apportant quelques changements. Le courage est essentiel, tout comme la persévérance et l'autodiscipline, car ils sont de meilleurs indicateurs de réussite à l'université que les tests SAT ou IQ (Bashant, 2014).

3. Conférences individuelles

Bien que des conférences puissent être organisées sur n’importe quel sujet, les conférences enseignant-élève constituent une stratégie efficace pour enseigner l’écriture, car elles incluent l’étudiant dans la collaboration (Bayraktar, 2013).

Les enseignants doivent rencontrer les élèves individuellement pour parler des domaines de croissance et pour renforcer leur niveau de confiance. Les enseignants peuvent discuter des défis que l’élève a déjà surmontés et des étapes à suivre pour atteindre ses objectifs. C’est aussi une excellente idée de discuter de la chose difficile qu’ils ont choisie et de ce qu’ils font pour maîtriser la tâche.

4. Vocabulaire

Enseignez ou révisez explicitement les définitions de mots tels que mentalité, neurones, neuroplasticité , malléable, intelligent et commentaires constructifs pour mieux comprendre la mentalité de croissance.

Le vocabulaire est important, particulièrement en lecture, car il constitue le meilleur indicateur de la réussite ultérieure en lecture (Rowe

5. Entretiens

Demandez aux élèves d’interroger des personnes dans leur vie et dans leur communauté au sujet d’un défi auquel ils ont été confrontés. Des exemples de questions d'entretien pourraient inclure :

• Quel est le défi auquel vous avez été confronté ?
• Comment avez-vous surmonté ce défi ?
• Quels conseils pouvez-vous donner à une personne confrontée à un défi ?

L’enseignant peut effectuer un suivi auprès des personnes interrogées pour déterminer la compréhension de l’élève des deux mentalités, car cela montre comment l’élève perçoit son potentiel d’apprentissage et permet à l’enseignant de créer une approche personnalisée de l’apprentissage (Jennings

6. Tableau comparatif

Différenciez un état d’esprit de croissance d’un état d’esprit fixe en catégorisant les déclarations dans un diagramme en T. Graphiques T sont un moyen efficace et courant de représenter les données (Blanton

7. Livres

Il existe une multitude de livres pour enfants sur le thème de la mentalité de croissance. La lecture conjointe de quelques-uns de ces livres aidera l’élève ou l’enfant à se familiariser avec les stratégies nécessaires à un état d’esprit de croissance.

Les livres sont un excellent outil pour promouvoir une classe dotée d’un état d’esprit de croissance (Einck, 2017).

Les exemples incluent :

• Série de livres sur la mentalité de croissance s par Esther Pia Cordova. Retrouvez les livres sur Amazone .
  • Je ne peux pas encore faire ça : état d’esprit de croissance
  • Un monde sans échecs
  • Les petits ours peuvent faire de GRANDES choses
  • Vos pensées comptent
• Les erreurs sont la façon dont j'apprends par Kiara Wilson. Retrouvez le livre sur Amazone .
• Activités pour enfants de 4 à 12 ans axées sur la mentalité de croissance par Mark Steven. Retrouvez le livre sur Amazone .
• Je peux faire des choses difficiles : affirmations conscientes pour les enfants par Gabi Garcia. Retrouvez le livre sur Amazone .
• Pélican et Pélican pas par Sarah Froeber. Retrouvez le livre sur Amazone .

8. Films

Tout comme les livres, les films constituent également une ressource efficace pour nourrir un état d’esprit de croissance (Einck, 2017). Regardez des films qui incluent des exemples de personnes surmontant des défis et discutez des défis auxquels les personnages sont confrontés. Identifiez les stratégies qu’ils ont utilisées pour surmonter ces défis.

• Souvenez-vous des Titans
• Le côté aveugle
• Chasse de bonne volonté
• Océan
• Courageux
• Trouver Nemo

7 questions à poser aux enfants et aux étudiants

Il est impératif de développer les compétences métacognitives des élèves.

Les amener à réfléchir à leur réflexion peut contribuer à favoriser un état d’esprit de croissance, tout comme discuter des défis et des revers.

Les questions suivantes peuvent être utilisées pour entamer des conversations sur les stratégies de mentalité de croissance.

1. Que dit ton cerveau ?
   S'il dit que vous ne pouvez pas faire quelque chose, dites : Non merci, cerveau. Je peux faire ça. Le discours intérieur est très important et peut améliorer la confiance en soi et l'efficacité personnelle (Tod, Hardy,
2. Quelle est la partie la plus difficile ? Comment pouvez-vous surmonter cette partie difficile ?
   Demander aux enfants d’identifier l’élément difficile du problème peut les aider à réaliser que l’activité dans son ensemble n’est pas difficile. Peut-être qu’il n’y a qu’une partie qui est délicate.
3. Quels sont les défis que vous avez déjà surmontés ?
   Discuter des défis antérieurs et indiquer qu’ils les ont déjà surmontés peut aider l’enfant à autonomiser.
4. Quelles sont certaines de vos stratégies préférées que vous avez utilisées pour surmonter les défis ?
   Attirer l’attention sur toutes les stratégies qu’ils ont utilisées dans le passé rappelle aux enfants qu’ils disposent des outils nécessaires pour réussir.
5. Quelle erreur avez-vous commise et qui vous a appris quelque chose ?
   Montrer aux élèves que les erreurs nous aident à apprendre peut rendre les erreurs moins effrayantes.
6. À quel défi avez-vous été confronté aujourd’hui et quelle stratégie avez-vous utilisée pour surmonter ce défi ?
   Poser cette question chaque jour prépare les enfants à anticiper les défis quotidiens.
7. Parlons de ce que vous avez essayé et de ce que vous pouvez essayer ensuite (Dweck, 2015, p. 20).
   Dweck (2015) a suggéré cette affirmation pour aider les enfants à se décoller. Au lieu d’une phrase creuse, telle que « Vous l’aurez la prochaine fois », la phrase de Dweck aide les enfants à résoudre le problème.

3 livres incontournables sur le sujet

Il existe une multitude de livres disponibles pour comprendre un état d’esprit de croissance. Les livres sélectionnés ci-dessous peuvent aider les adultes à encourager un état d’esprit de croissance chez les enfants.

1. Le cahier d'exercices Grit pour les enfants : compétences CBT pour aider les enfants à cultiver un état d'esprit de croissance et à renforcer leur résilience – Élisa Nébolsine

Ce cahier d'exercices est recommandé par les thérapeutes et vise à aider les adultes à aider les enfants à développer du courage, un élément essentiel d'un état d'esprit de croissance.

Il existe 28 activités engageantes et de haute qualité pour permettre aux enfants de réussir.

Retrouvez le livre sur Amazone .

2. Devenir une école axée sur la croissance : le pouvoir de la mentalité pour transformer l'enseignement, le leadership et l'apprentissage – Chris Hildrew

Pour encourager une transition à l’échelle de l’école vers un état d’esprit de croissance, ce livre serait le guide parfait. Ce livre est conçu pour les responsables pédagogiques et fournit un modèle pour une transformation scolaire fondée sur des données probantes.

Aider le personnel à développer un état d'esprit de croissance, créer un programme d'études sur l'esprit de croissance et impliquer les parents dans le développement d'un état d'esprit de croissance sont tous décrits dans ce texte précieux.

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3. Le manuel de jeu sur la mentalité de croissance : un guide de l’enseignant pour promouvoir la réussite des élèves – Annie Brock et Heather Hundley

Cette ressource est idéale pour la planification de cours par les enseignants afin d’encourager un état d’esprit de croissance.

N'importe quelle classe pourrait bénéficier des méthodes de formation basées sur la recherche décrites dans cette suite du livre à succès. Le coach en mentalité de croissance .

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Ressources de PositivePsychology.com

Nous proposons une grande sélection d’articles et de feuilles de travail qui peuvent vous aider à développer un état d’esprit de croissance.

L'article 5 façons de développer un état d’esprit de croissance en utilisant le courage et la résilience contient une section traitant de l'état d'esprit de croissance chez les enfants et comprend plusieurs recommandations de livres pour les adultes souhaitant en savoir plus sur le sujet.

Les élèves plus âgés peuvent remplir la Feuille de travail sur la conscience de soi pour les enfants plus âgés afin d’identifier leurs points forts et leurs besoins. Ils sont également capables d’identifier à qui s’adresser pour obtenir de l’aide. De plus, Learning From My Work est un outil utile permettant aux étudiants plus âgés de réfléchir à leur travail.

L'activité Mes dons – Traits et talents peut être utilisée avec un large éventail d'élèves et demande aux élèves d'identifier leurs qualités, traits et talents uniques. Les élèves créent également une boîte à l’aide du modèle fourni pour rappeler leurs qualités uniques lorsqu’ils pourraient avoir besoin d’un rappel.

Shuffle est une activité qui peut être utilisée pour favoriser la résilience tout en encourager la gentillesse , en utilisant le jeu Pierre, Papier, Ciseaux.

Si vous recherchez des moyens plus scientifiques pour aider les autres à découvrir le sens, consultez uporabnapsihologija.com pour les praticiens. Utilisez-les pour aider les autres à choisir des orientations pour leur vie en accord avec ce qui est vraiment important pour eux.

Un message à retenir

Une mentalité figée doit être découragée ; cependant, ne franchissez pas la limite de la positivité toxique en disant simplement : vous pouvez le faire. Modélisez un état d’esprit de croissance. Expliquez un état d’esprit de croissance. Vivez-le vraiment et montrez à quoi ressemble un état d’esprit de croissance dans la vraie vie.

Accordez aux enfants et aux étudiants un moment de lutte. Ne soyez pas un parent ou un enseignant tondeuse à gazon qui élimine les défis de son enfant afin qu’il n’ait plus à faire face à des difficultés. Cette pratique empêche la croissance qui découle de ces défis.

Il est essentiel de garder à l’esprit que cet état d’esprit se développe au fil du temps et ne se produit pas instantanément. Mettre en œuvre diverses activités. L’utilisation de la multitude de ressources fournies ici peut aider à nourrir un état d’esprit de croissance chez les enfants et à leur inculquer un amour permanent de l’apprentissage.

Nous espérons que vous avez apprécié la lecture de cet article. N'oubliez pas de uporabnapsihologija.com.